学生活动方案

许庆元】 发表于 2015-09-17 19:13:32 点击: 【字体: 收藏

淳辉高级中学科技小制作、小发明、小创作比赛活动方案

为进一步贯彻学校对人才培养的教育方针,全面培养和加强我校学生的创新意识、创新精神和创新能力,在全校形成爱学习、爱思考、爱钻研的科技文化氛围,学校决定举办我校小发明小制作竞赛。 

一、活动主题:

二、参加对象:全体在校学生 

三、主办单位:教导处

四、活动时间:2015920日——1120日 

五、活动内容介绍 

小发明是指学生在日常学习、生活、工作中,对那些感觉到用起来不称心、不方便的物品,运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新,设计、制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品,它同“大发明”比较起来,选择的范围比较窄,解决的问题比较单一,使用的材料比较好找,所花的经费也不多;小制作、小创作是指一件作品从无到有或从半成品到成品,完全由学生根据想象和思考、自备原料(包括废弃物)完成的,包括手工艺品、科技制作、模型制作等。 

六、活动进程安排 

1、 宣传阶段(920日-1020日):各年级要结合实际情况,通过通知、主题班(团)会等形式做好宣传发动工作。 

2、实施阶段: 

(1)1020日-1110日,参赛者完成参赛作品的设计与制作;

(2)1110日-1117日,由各年级收集本年级学生作品,并进行初评,选送优秀作品参加县级比赛; 

(3)1117日,各年级选送的优秀作品向全校师生进行集中展示(参赛者可在现场讲解); 

(4)1120日,公布获奖名单;举行颁奖大会,向获奖作品制作者颁发奖品。 

、作品要求 

1、由参赛者独立设计,独立制作参赛作品; 

2、作品要以实物形式参加比赛。

、评审标准 

1、独立设计和研究:设计中的创新点,必须由参赛者独立构思、完成。主要成果必须是参赛者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的; 

2、参赛者必须参与作品的制作。

3、科学性:参赛作品具有的科学价值,包括作品的科学技术意义、科学理论的可靠性;

4、先进性:指参赛作品同以前已有的相比,有显著进步,包括新颖程度与难易程度。

、奖项设置 

根据评审标准,最终确定一、二、三等奖。各奖项的获奖名额为:一等奖1名、二等奖5名、三等奖10 名、优秀奖若干名,分别颁发奖品。比赛视整体参赛情况设最佳组织奖二名。

十、活动要求 

1、各年级务必认真组织本次竞赛,并积极取得校领导的支持,保证本次竞赛的顺利进行; 

2、在做好氛围宣传的同时,要指导参赛同学完成高水平作品。 

3、参赛者可以是个人,也可以是团体,团体人数限两人; 

4、活动设奖品以提高学生积极性。  

 

                                        

                                    2015915

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