南京市高淳区关于进一步加强学校语言文字工作的通知

喻红强】 发表于 2017-11-03 14:22:00 点击: 【字体: 收藏

南京市高淳区关于进一步加强学校语言文字工作的通知

高 教〔2017138

  各中小学、幼儿园,直属单位: 

  为认真贯彻落实《国家教育事业发展“十三五”规划》《国家语言文字事业“十三五”发展规划》和《教育部国家语委关于进一步加强学校语言文字工作的意见》(教语用〔20171)、《省语委省教育厅关于进一步加强学校语言文字工作做好达标验收的通知》(苏教语〔20171)等精神,根据市教育局、市语委《关于进一步加强学校语言文字工作做好达标验收的通知》[宁教语(20173],现就进一步加强我区学校语言文字工作做好达标验收通知如下。 

  一、总体要求 

  全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,深入贯彻习近平总书记关于弘扬中华优秀传统文化系列重要讲话精神,坚持立德树人,认真落实国家语言文字工作方针政策和法律法规,依法推广普及国家通用语言文字,提升师生语言文字应用能力,增强自觉规范使用国家通用语言文字、自觉传承弘扬中华优秀文化的意识,在写好方块字、说好普通话中感悟博大精深的中华文化,增强作为一个中国人的底色。 

  二、主要目标 

  (一)总体目标。学校语言文字工作的总体目标是打造全社会语言文字规范化建设的示范标杆,培养学生的“一种能力两种意识”。“一种能力”即语言文字应用能力;“两种意识”即自觉规范使用国家通用语言文字的意识和自觉传承弘扬中华优秀文化的意识。 

  (二)教师目标。熟悉党和国家语言文字方针政策及相关法律法规,普通话水平达标,汉字应用规范、书写优美,具有一定的朗诵水平和书法鉴赏能力,熟练掌握相关语言文字规范标准。 

  (三)学生目标。普通话水平达标,口语表达清晰达意,交流顺畅;掌握相应学段应知应会的汉字和汉语拼音,具有与学段相适应的书面写作能力、朗读水平和书写能力。 

  三、组织实施 

  (一)分类推进 

  区教育局、语委办按照南京市语言文字工作达标验收评分标准(附件1),指导中小学校(完小及以上含中等职业学校,以下简称中小学)开展语言文字工作达标建设,加强校长和语言文字工作骨干教师培训,不断提升学校语言文字工作水平。 

  幼儿园(成型园及以上)应更加注重校园语言文字环境规范建设、教师的语言文字规范意识及应用能力的培养和建设,结合幼儿学习特点,积极发展幼儿的倾听、理解和表达能力。 

  (二)分步达标 

  区教育局、语委办负责指导全区中小学和幼儿园语言文字工作达标建设,并结合本区实际制定达标计划和方案。 

  达标建设2017年启动,分三年实施,2019年底原则上全部学校通过达标验收;在达标验收的基础上,积极创建南京市语言文字规范化示范校,2017年计划创建7所示范校。2014年以前已经认定为市级以上语言文字规范化示范校的学校要进一步巩固深化工作成果,更好地发挥辐射示范作用,为达标验收学校提供工作经验。 

  (三)验收方式 

  验收程序为:学校申报、组织评审、现场抽查、公布结果。 

  1.学校申报。各学校根据《南京市高淳区学校语言文字工作达标建设计划》(附件3)进行自评,自评达标的中小学校和幼儿园,向区教育局、区语委报送自评材料,申请考核验收。区教育局、区语委在对申报学校验收合格的基础上向市教育局语工处报送学校自评材料,申请考核验收。向区语委办(区教育局基础教育科)申请截止时间2017年为111日,区语委办按规定向市教育局语工处(yywzc2015@163.com)申请考核验收。 

  2.组织评审。南京市语言文字工作网设立专栏,展示中小学和幼儿园的语言文字规范化建设自评材料(附件2)。 

  3.现场抽查。区教育局、语委对申报的学校进行区级检查;市教育局组织专家组,按一定的比例,对申报学校进行抽查。 

  抽查方式包括:查验证书、随机访谈、随机察看。“查验证书”指查验教师普通话等级证书;“随机访谈”主要是随机采录师生普通话语音数据,了解其普通话使用水平;“随机察看”主要指随机察看师生在教育教学活动中普通话使用情况、校园用字规范化情况。 

  4.公布结果。市教育局、语委办于每年底通过适当方式公布验收情况,区教育局、语委根据市教育局验收结果公布通过名单。 

  四、工作要求 

  (一)坚持以文化人。各学校围绕立德树人根本任务,认真落实中办、国办《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》(中办发〔20175号)精神,组织学校广泛开展中华经典诵读、书写、讲解文化实践活动,把中华优秀语言文化全方位融入学校教育各环节,使广大师生特别是青少年学生更好地亲近中华经典,增强语言自信和文化自信。 

  (二)坚持重在建设。要重过程、重实效,将学校语言文字工作融入教育教学和人才培养全过程。已获认定的国家级、省级和市级语言文字规范化示范校要发挥表率作用,不断提升学校语言文字规范化建设水平;各中心小学要领导并指导完小做好达标建设工作。 

  (三)坚持依法推进。要加强学校语言文字工作督导评估,区教育督导部门要根据相关工作要求,切实加强对学校语言文字工作的督导检查,确保学校语言文字工作规范化建设有序推进,达标建设任务按时完成。 

  附件:1.南京市语言文字工作达标校验收评分标准 

  2.南京市语言文字工作达标校验收申报表 

  3.南京市高淳区学校语言文字工作达标建设计划 

    

                南京市高淳区教育局 

  南京市高淳区语言文字工作委员会 

  2017年930日 

    

    

  (此件公开发布) 

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