淳辉中学2017--2018学年度第二学期历史教研组工作总结

吕金林】 发表于 2018-07-13 15:05:00 点击: 【字体: 收藏

淳辉中学2017--2018学年度第二学期历史教研组工作总结

 

本学期,在全体历史老师的努力下,顺利完成了各项教学教研任务,并紧跟新课改的步伐,在学习中实践,在实践中总结提高。

 一、指导思想  以素质教育为目标,以新课程改革为核心,以课堂教学为主阵地,以学生发展为本,以教学常规为基础,以教学科研为先导。本学期,每位历史组老师都积极投入教育教学工作,抓住教学常规,全面推进新课程,探究有效教学课题,提高教师的业务水平,提高教学质量。 

二、主要工作 

(一)加强队伍建设,形成优秀群体  培养高素质的学生,需要有高素质的教师。本学期,我们历史组有七名成员强化了备课组建设,要求老师具有先进、前位的教育教学思想;具有独立科研的能力;具备扎实的专业素质;熟练掌握并运用现代教育教学技术。为此,我们积极参加各类培训、专家讲座,结合学校活动,积极开展相关阅读,认真备课,认真研讨。组内教师风气正,观念新,能力强。教师成长迅速,初步形成了自己独特的教学风格。

 (二)加强学科建设,形成学科特色  加强学科建设,走发展内涵的道路,始终是我们教学工作的指导思想和中心任务。本学期学科建设的具体做法和取得的成绩如下: 

1、抓常规、重落实  每位教师精心研究教材,认真备课、上课、批改作业、辅导学生,切实做好每一步骤的工作。要求每学期听课10次,周教研一次。 

2、抓科研、重创新  备课组活动时,统一进度、教学重点和难点,设置习题。充分重视集体的力量。在教研室组织的大教研活动中,我们学校成员积极参加,有网上论坛、实地听课、讨论等。通过参与,取长补短,及时总结课堂教学经验,撰写教学论文、教学设计、案例分析等,提升教学理论水平。 

3、加强考试研究  教育现实中,分数不仅是学生的命根子,也成为衡量老师、学校的重要标准。在现实中,我们无法回避应试教育,但是任何事情都是有规律可循,须讲求科学的,针对课堂实效性活动。各位老师在实践中总结出的“一讲、一背、一默、一练、一清”的有效复习模式。每节课都进行小测,教师全批,学生全改,都既增强了课堂教学的针对性和有效性,又极大的节省了学生的课余时间,提高了教与学的效率。

4、培养青年教师  青年教师是全组的未来和希望,各位老教师在培养青年教师方面都不遗余力,跟班听课、悉心指导,使青年教师进步迅速,组内杨丹洁、朱圆老师在区优质课竞赛中获得二等奖。

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