班级工作计划

李春雨】 发表于 2015-09-07 15:18:59 点击: 【字体: 收藏

 

2015年高一(3)班主任工作计划

高一(3)班 李春雨

 

转眼间,一个暑假过去了。迎来了新的学期,我也迎来了我的又一批新学生。本学期,担任高一(3)班班主任工作。作为高一班主任,我严格按照学校的要求,学生和家长的需要,一切以学生为中心。按照自己所制定的高一班主任工作计划,一丝不苟的工作,虽然在做班主任工作时扔有不足,但还是满载收获的喜悦,以下是我新学期班主任工作计划。

一、                指导思想:深刻领会党的教育方针和《中学生德育大纲》的方向,结合学“人本,和谐”的理念和德育工作的要求,抓好班级教育工作。

二、                奋斗目标:将本班建设具有“团结,严谨,奋发,拼搏”的班风,争当学校先进文明班级;让学生养成优秀的习惯,为高中三年打下坚实的基础,抒写人生中闪光绚丽的青春风采。

三、                班级基本情况:本班是一个38人组成新的班集体,其中,男生20名,女生18名,住宿生  名,走读生  名。

四、                本学期班主任工作基本要点:

1、增强凝聚力,形成团结、互助互爱的班集体。

         通过军训、班会、团活动等活动,不断将这个集体建设成一个团结和谐、奋发进取的班集体,形成“同舟共济,共同进步,班荣我荣,班耻我耻”的思想,让每一位学生都努力为班级争光,使班级最终成为战无不摧、脱颖而出,让每一位学生对班级有一种归属感和荣誉感。

      2. 民主竞选,建立一支让人信服、强而有力的班干部队伍。

       通过阅读学生档案,军训几天的观察,心里初步确定了几名当班干部的人才,并找其单独谈话,鼓励他们勇于挑起重任,为班级做贡献,准备好竞选演讲。开学后的第二天,利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动,再通过全班同学的不记名投票,最终选出了每个岗位的人选并合理分工,让每位班干部都能感觉到自己的重要性,并非有名无实。

     3. 制定班规,落实每月操行评分细则的执行。

     国有国法,班有班规,制定班规,使班级有规可依,让学生明白遵守规矩就可以享受到最大的自由权利。每个班干部负责不同的操行评分登记,比如副班长负责考勤,课代表负责作业的完成情况,团支书负责记录班团活动的积极参与者。劳动委员负责清洁方面。。。。。。,每天都有值日班干部,并对当天的一切情况做好记录,每个班干部要多自己的工作进行每周总结交给班长汇总,然后向班主任汇报,每个月根据操行评分推选出三名文明之星。

4. 狠抓常规,力争每个同学都形成优秀的行为习惯。

课堂纪律、包干区和教室清洁、眼保健操和午睡纪律,这些都是常规管理的重点。鼓励每个学生都以“成功从这一刻开始”的要求,约束自己改掉坏习惯,做好每一天,形成优秀的学习生活习惯,铸造优异的班风。

5. 持之以恒促进班风建设,争取学习成绩的最大进步。

每个学生内心里最为关心的始终还是学习成绩,成绩的进退容易让学生产生情绪波动。每个同学填写自我鼓励卡填在课桌上,督促自己勿忘目标,勿忘奋斗。从开学起,就始终强调“班风好----学风好----成绩好”的关系,课堂上转好45分钟,晚自习保持、专注高效的学习。早读和晚读要提早到教师展开自主学习。多与每位课任老师、学习委员和课代表沟通交流,及时发现问题,解决问题。加强学法指导,解决学生从初中到高中对新课程的不适应感。十分重视学生上高中后的第一次大考----期中考试,关注备考和反馈的情况,做好学生的心理辅导工作。

6 塑造学生的自主管理和自主学习,拒绝保姆式的班主任工作。

作为班主任凡事势必躬亲,无疑是失败的,对于学生,亦是错失了能力锻炼的机会。事实上学生经过初中三年的磨练,具备了管理能力,喜欢为班集体谋策出力,这样他们更有归属感。明确班干部的合理分工、加强对各班干部的培养,让学生进入自主管理系统,使班主任从繁琐的事物中解放出来,是学生指导小事找班干,大事找班主任。进入高中,在学习上,对学生的自主探究学习要求提高,学生不再是死死的跟着老师的屁股走,而应该从被动学习转变为主动求知,减少学生对教师的依赖性,这就要求学生明确目标,做好学习计划、严格执行,定期反馈总结,提高学习效率。

7. 加强家校联系,同心协力培养学生成才

学生的教育不仅仅是学校的责任,学校与家长必须架起沟通的桥梁,及时、切实和高效地解决每一个学生面临的问题,通过电话邀请家长到校等方式,加强沟通,及时了解学生的各方面动态,有效地做好学生思想工作。

 

 

 

 

 

 

 

TAG: 工作计划