淳辉高中2014-2015学年度第一学期学校工作计划

周金香】 发表于 2014-09-02 08:05:15 点击: 【字体: 收藏

 

在市区教育局、上级主管部门的亲切关怀和正确指导下,在校长室强有力的领导下,全体教职工群策群力、努力拼搏,上学期学校各方面工作均取得了比较

可喜的成绩。学校管理和发展有力推进,顺利通过省二星学校验收;教育教学质量不断提升,2014年高考,两校区高考普通类本科上线完成市高考目标近300%,目标达成率名列前茅,第一阶段本科(含艺体)达线总人数为50人,再创历史新高;队伍建设推陈出新,搭建教师发展平台,引领教师专业成长;常规管理常抓不懈,建立与健全各项管理机制,不断提高管理的执行力和实效;德育工作重在实效,着力推进德育教育主题化、系列化,紧抓德育队伍建设和班级管理;合力构建和谐校园,实现和谐发展。展望新学期,立足两校合并后公、民办共存的情势,在取得成绩的基础上,精心做好规划和打算,切实采取有效措施贯彻执行,以期实现在奋进中突破,融合中升华。

一、指导思想

以科学发展观和十八届三中全会精神为指导思想,深入贯彻市区教育局的工作思路和要求,立足学校特殊实际情况,促进学校的全面发展、特色发展和持续发展;不断加强教师队伍建设,整合学校的教育教学资源,不断深化课程改革,全面提高学校的教育教学质量、服务质量和社会效益;狠抓目标任务落实,坚持依法、科学治教,不断提升依法、科学治校、治教的执行力水平,不断提高办学品位,努力开创学校工作新局面。

二、工作思路

以“人文教育、科学管理、提升素养”为核心,以深化“内涵发展、特色发展、多元发展、持续发展”为主题,以提高教育教学质量为重点,以加强规范管理为保障,推进学校优质、可持续发展。

三、工作目标

活力教育、生态校园、幸福师生为宗旨,以创管理精细、师资过硬、素质上乘的省三星级学校为目标,着力深化学校发展规划,聚焦发展内涵,探索艺体教育特色之路,努力把淳辉高中建设成为教育思想与时俱进、学校管理科学规范、师资队伍德艺双馨、教学质量全面提升、校园文化催人奋进,具有鲜明办学特色的品牌学校。

 四、主要措施

(一)加强学校管理,提高管理水平和管理效能

新的学期,学校以“创江苏省三星级高中”为契机,将进一步引进先进的管理理念,探寻管理规律,创新管理策略,健全管理机制,完善管理制度,明确部门职能和工作目标,构建校本管理模式;不断加强党风廉政建设,建立学校自我管理制约机制;强化学校动力机制,健全、完善运行机制,并实现各机制间的优化组合;探索现代学校制度,实现管理机制的创新,解决管

理工作中存在的规范问题、效率问题、积极性调动问题、导向问题等;提高学校管理效益,营造和谐校园氛围,打造学习型校园,不断提高管理水平和管理效能,让管理出效益、出成绩。

(二)强化德育管理,严格考核落实,提高德育实效

新学期,以“争创江苏省三星级高中”为动力,德育工作继续坚持“德育为先”的教育理念,以“构建文明和谐校园,实现德育预期目标”为主旋律,细化德育常规管理;继续推进德育教育主题化、系列化建设,形成有活力的德育校本课程,促进学生实现全面发展;开展丰富多彩的德育活动和文化活动,丰富德育内涵;紧抓德育队伍建设和班级管理两条主线,营造良好的德育氛围;加强思想教育和处分惩戒相结合,力争把德育工作和日常教育工作紧密地结合在一起,促进学生健康发展。

1进一步加强德育队伍建设

1)通过班主任例会、班主任论坛等不断推进班主任队伍建设。

调整班主任单周工作例会制为月工作例会制,减少管理成本,强化自主管理;组织班主任经验交流会活动,优化内部资源,提升德育水平;不断加强班主任的自主学习,优化内部资源,提升德育水平。

2)组织班主任外出开展经验交流活动,健全、完善“引进来”和“走出去”相结合的班主任培养机制,提高德育队伍的战斗力。

本学期,依据自觉自愿、择优聘用的原则聘任班主任。同时,在学校大力支持下,积极联系相关单位,组织班主任外出学习先进的德育理念和管理经验,提高德育工作的针对性和实效性。积极聘请相关德育专家或一线优秀班主任来校,开展德育论坛和讲座,加强班主任队伍建设,提高学校整体的德育效果。

3)通过明确班主任老师的职责,不断推进班集体建设,严格考核班主任履职情况。

制订合理、可行的班级工作计划,经常深入到学生中间,谈心咨询,认真组织、开展好主题班会课,做好家访和后进生的转化等工作,提高德育工作的计划性和实效性,不断增强班主任的服务意识和奉献意识,提高德育工作质量和效益。

4)完善班主任、年级组长考核制度

学校自筹津贴,不断完善对班主任的考核,解决周日自主学习班级学生到位、安全、卫生、纪律的落实,努力提高班主任工作的积极性和实效性;不断强化年级组的管理职能和考核,充分发挥年级组长在年级管理过程中的作用。

2. 狠抓德育常规管理的落实工作

不断加强对学生的卫生、宿舍、行为规范、午休秩序、进出校门、行为习惯等方面的管理,继续坚持常规检查制度,完善政教处、年级组、班主任齐抓共管的管理网络,切实做到常规制度化,制度常规化,使学生养成良好的行为习惯和做人操守。

3.进一步加强校园文化建设,营造和谐、温馨的德育环境

新学期,继续对学生进行“爱学校·爱荣誉·促和谐”的教育,加强校园文化环境整治、检查、评比力度,有计划、有主题地安排好国旗下讲话,利用好学校橱窗等文化阵地做好评比公布、新闻发布、宣传教育、先进表彰等工作,形成全校师生争先创优的良好局面。充分利用好教师节、国庆节、一二.九、元旦等重大节庆日,设计、开展相关的教育活动。以学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为主要内容,教育学生自觉遵守有关法规,积极开展禁毒教育、交通安全法制、消防、行为习惯、感恩防震逃生演练、阳光体育、心理健康、生理卫生等教育活动,增强学生的法制意识、安全意识和责任意识,充分发挥校园文化建设的陶冶功能进一步贯彻和谐德育理念,重视问题学生的管理等工作,促进学生健康成长。

4.加强德育科研和德育课题研究,服务德育工作,提高德育实效 

各班主任要继续围绕针对高中各阶段学生心理、思想、品德、需求、安全、存在问题和潜在倾向等方面积极开展主题活动,加强德育科研研究鼓励班主任教师积极撰写德育论文,每位教师可根据课题研究活动、班级管理工作、德育实践活动中的思考、体会、总结等方面撰写一篇德育论文,年底出一期淳辉高中德育论文集。  

(三)优化教学常规管理和过程管理,提高教科研实效,全面提升我校的教学、科研水平

继续把提升教学质量作为学校工作的重中之重,围绕提高课堂教堂效率、严抓教学常规的落实,做到教学常规管理主题化、系列化、精细化和长效化。积极探索小班化教学之路,充分挖掘每一位学生的潜能。

1.加强过程管理,环节管理,狠抓教学常规管理。

围绕提高课堂教堂效率、作业效率,严抓教学常规的落实,做到教学常规管理精细化、长效化。各年级值班领导检查本年级各备课组集体备课情况,及时反馈,发现问题及时解决问题。教务处开学初制定好详细的计划,做好教学“五认真”的落实和督查,同时对各阶段的教学质量实施过程化管理,加强平时教学情况的抽查验收,要通过一个学期的努力,使我校各科教学质量进一步得到提升。

1)本学期学校将对教学常规的落实情况进行定期和不定期的检查,同时做好期中、期末定期评估。

2)加强对教学秩序、坐班制、教研活动的日常督查,提高督查效果,进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见,督促有关教师及时改进教学行为。

3)加强教研组和备课组建设,落实教研教改等课题和任务

教研组长、备课组长要强化责任意识、质量意识,以身作则,以教学课堂为载体,加强调研。定期组织教研组长、备课组长学习现代化教育理论、开展改革课堂教学的专题研究、总结交流工作经验,加强队伍的建设,逐步使教研活动制度化、周期化。配合学校加强教学常规管理工作,组织好组内教师的研究课、公开课、示范课、汇报课和听课、评课等活动。备课组长要根据学生实际,抓好集体备课环节,加强单元整体教学的研究,认真指导编写好高质量的教学案或讲学稿,依据大纲、考纲精选习题,研究单元试卷的编制及单元考试实施、分析。

4)继续做好培优、补差工作。统筹安排,责任到人,确保效果。并有计划地进行质量测评,及时通报,调整改进。

2.开展课堂教学改革的研究,打造高效课堂

树立全新的课改理念,探寻科学的教学方式和方法,构建有效课堂。坚持“抓住重点,突破难点,彰显亮点”的工作方针,针对课堂教学改革中出现的问题进行探究,总结出适合我校实情的课堂教学模式。分年级分类别开展教研活动:高一、高二年级突出打造“高效新课改”,高三年级突出打造“高效课”。

3.加强教育教学科研力度,走科研兴校之路。

1)教育教学科研是提高教师业务能力,提高教学质量,促进学校发展的有效途径。积极组织教师参加省、市各类教育科研、教学竞赛等活动,争取发表和获奖论文、案例比上学期大幅度提高。争取学生学科竞赛获奖的数量和质量有较大提高。积极参加校内外的教科研活动,吸收能量,转化为教学能力,并带动学科教学质量的不断提高。

2)加强“人才强教工程”建设。

不断加强教师队伍建设,要求教师每月写一篇8001000字以上结合教学实践的课堂实录片断或评析、案例、教学故事、教学日记、教学反思、论文等。进一步健全名教师、优秀教师的培养、使用、管理机制,加大考核、奖励力度,发挥名教师、优秀教师的示范和引领作用。着力培养一批市、区级学科带头人和优秀青年教师等骨干教师、,并以各学科的“优质课”、学科带头人、优秀青年教师的评比为契机,以“公开课”、“观摩课”为窗口,推出在市、区范围内有一定影响力的教师。

3)扎实有效地开展课题研究,提高科研水平,提高教学质量

根据学校课题拟定课题学期计划,积极结合学科教学开展研究,以网络资源为平台,以课题实验为途径,以课堂为实验基地,促进教学水平的提高,促进自身科研水平的提高,逐步向“研究型”教师转变。定期举行课题研究专题培训,加强课题操作过程的指导;组织教师按计划积极开展实验研究工作,提倡教师之间的合作、探究,将课题研究与教研活动进行有机的结合。抓好课题研究的过程管理,注意落实研究计划,搜集、整理课题实验有关原始材料;加强课题试验工作的阶段总结。

4.加强对高三毕业班的教育教学管理。

    学校将继续以“文化本科有突破,艺术上台阶”、全面提高高考的竞争力为

目标要求,高三年级继续执行月考制度。做好月考工作,能使教师及时了解教学

效果,及时调整复习计划,及时对知识点及解题能力进行查漏补缺,可以提高学

生应试的心理素质和实践能力。每次月考后,教务处都及时组织召开高三教师座

谈会,分析优生的薄弱学科,并将提高的任务交给相应教师。对尖子生、音体美

特长生的情况逐个进行讨论,提出解决问题的最佳方案,会后加以检查,督促教

师落实,督促教师落实。全体教师都要树立强烈的忧患意识,牢记危机意识,增

强责任意识、奉献意识,不断加强与兄弟学校的联系和交流,想方设法从名牌学

校获取一些高考、课改信息,提高我校毕业班教学工作效益,争取2015年高考

实现更大的突破。

  5做好年轻教师的“传、帮、带”工作

    我校大部分年轻教师工作热情高、干劲比较足,要求每周向老教师听课一节,

一学期听课必须达到20节以上,同时鼓励老教师们热情、主动地帮助新教师解

决教育教学上遇到的问题,促使他们快速成长,在三五年内能脱颖而出,争取成

为学校的骨干教师。

6.加强校本研训工作

本学期校本研训主要围绕市局推行的“高效课堂”构建意见,力争以最快

的速度在全校各年级实施具有我校特色的高效课堂模型,以提升我校的教学质量

建立文本方案,然后与广大骨干教师一道在这一领域辛勤耕耘,积极探索,把

我校校本课程的开发推向较高的水平,将我校校本工作培训工作扎实、有效地开

展下去,推动我校的教改实践,不仅是新课程发展的方向和必然要求,也有助于

提高教师的理论素养,促进学校教学质量的提高。

(四)创新开展后勤工作,提高工作质量和效率

1.树立服务意识

我们要继续树立经营学校的理念,不断强化管理制度执行的严肃性,推行责任追究制。全面树立超前发展的理念、计划发展理念、科学发展理念,在学校管理经营中落实“俭”字,要采取有效措施提高后勤服务质量,提高管理效能,以提高服务质量为核心,完善后勤保障职能,让广大师生满意。

2. 美化校园环境

不断加强校园的绿化、出新工作,加快照金广场的改造工作,尽快完成塑胶跑道的铺设。校园环境的美化,为教育教学工作以及学习生活创造更加美丽、和谐的环境,为争创“美丽校园”尽心尽力、扎实工作。加强校产校舍的维修和更新换代等工作,为教育教学等工作的顺利开展提供坚实的基础。

3. 规范校产管理

严格执行学校财产和物品流通管理制度,做到帐物相符,规范领物、借物及归还的登记与审批制度。要坚持勤俭办学的方针,加强校产管理,做好校产归类登记工作。

4. 严格财务制度。

学校将加强财务预算,强化财务宏观调控,各项支出严格按规定标准和程序进行,严格执行收费政策,按规定标准收费,让群众明白收费项目和标准,取得广大学生及其家长的信任。

5. 抓好食堂管理,严把质量关和卫生关

饮食安全事关重大,要加强各个环节的管理和监督力度,为师生员工解决后顾之忧,让师生员工吃上放心饭菜。

(五)加强党建工作,充分发挥党组织的堡垒作用

继续坚持科学发展观为指导,贯彻落实十八届三中全会精神,围绕学校的中心工作,不断加强党风廉政建设和思想建设,廉洁自律,不断提高思想政治素质,真正做到全心全意为教职工、学生服务,凝神聚力,与时俱进,开拓创新,为学校的全面发展和持续发展提供强有力的思想和组织保证。

1.以科学发展观和十八届三中全会精神为指导,进一步加强班子队伍建设。

努力提高学校党员干部队伍的工作水平,提高党员干部工作的积极性、主动性和专业性,形成一支思想作风好,业务能力强的干部队伍。同时,有计划的做好后备党员干部的选拔和培养工作。进一步加强党员干部队伍的作风建设和民主集中制建设,按照“集体领导,民主集中,个别酝酿,会议决定”的原则,使学校的管理工作更加民主和公开,科学和规范。加强党风廉政建设,严格执行中纪委提出的有关干部廉洁,反腐倡廉,限制公款吃喝的各项规定,自觉接受全校党员及教职工的监督。

2.充分发挥党支部的政治核心作用。加强学校党建工作规范化建设,做好党建工作台帐的收集整理。积极探索基层党建工作的新方法,组织好有实效的党员活动,充分发挥学校网站的作用,充分利用“三会一课”开展党建工作。

3.加强对工会、团委等工作的领导,充分发挥他们的工作优势,保证学校中心工作的完成。

新的学期,学校将深化学校发展规划,聚焦发展内涵,探索艺体教育特色之路,进一步优化学校内部管理,创新管理机制,加大对教育教学质量、教科研水准提升的关切力度,加快教师专业发展和队伍建设,整合办学资源,积极创建“省三星级高中”。我们坚信,在上级教育部门的关心支持下,在校长室的正确领导下,在全体教职员工的共同努力下,定会实现“省三星高中”的创建,定会把淳辉高中建设成为教育思想与时俱进、学校管理科学规范、师资队伍德艺双馨、教学质量全面提升、校园文化催人奋进,具有鲜明办学特色的品牌学校。