《做一名受人尊敬的好老师》

王祥富】 发表于 2015-09-28 10:40:00 点击: 【字体: 收藏

 

   

 做一名受人尊敬的好老师

                ——钱理群《我的教师梦》读后感想

           

    被誉为“田园牧歌式杰作”的《边城》是中国现代著名作家沈从文的中篇小说,读者看完会叹息故事凄婉的结局,悲悯小说人物。其中女主人公的爷爷是一个不容忽视的人物,作为老船夫积年累月无私地为行人解决了过河之需。我们处于基础教育战线的教师何尝不是像老船夫那样的角色。当我读了北大钱理群教授《我的教师梦》一书,最大的感想是应做一名受称许的摆渡人。

 钱老师于上世纪80年代初从北大硕士毕业留校任教,是一位研究中国现代文学的学者,但近年热心从事中小学教育问题研究,所著文章书籍在教育界颇有影响。通过这本教育讲演录,我们可以了解作者坎坷的经历,感受他对教育的殷殷关切,吸收他对中小学教育的真知灼见,让我们树立奋进的思想意识。

 钱老师有着曲折的人生经历,但迈过了苦难的沟坎。在上世纪60年代初从人民大学新闻系毕业后被分配到贵州安顺地区卫校工作。对一般人而言,从繁华的大都市来到偏远的山区,生活上一时难以适应,但他适应了且长期生活下来;在中专学校教语文,学生一般没有心思学,但钱老师的课却受学生喜爱。我们不得不佩服钱老师的过人之处。其实起初钱老师有着他的诸多烦恼,但很快调整情绪,作了一个选择,确立了现实目标,就是做一位最受欢迎的老师。

 目标的实现关键是具体的好的想法落实在行动上。钱老师和学生们同吃同劳动,与每一位学生聊天,编写学生学习档案,有针对性地对学生进行个别辅导。这些行动需要多么长的工夫啊!需要多么强的耐心!他不是班主任,却比班主任更负责。他向领导要求做班主任却被拒绝,因为家庭出身缘故没资格当。他在“文革”中受到委屈,有人污蔑他有争夺青年的“狼子野心”,批评他“对学生太热情”。钱老师挺过“文革”难关,在贵州坚持了十八年,与贵州的学生们结下了患难之交。

国家实行改革开放政策的第一年,钱老师来到北大深造,研究鲁迅。他在学术上有相当建树,是研究鲁迅及其作品的权威专家。虽是学院派的身份,但我们极为认同他的观点,因为他的研究成果有着可信的实践根基和理论高度。

在《我的教师梦》一书中,钱老师探讨了中小学教育的三大职责,既呵护与保障学生成长权利,培育青春精神,引入文化之门,集中而言就是营造学生的精神家园。这样的看法让读者耳目一新。他强调学校教育应给学生打下三个“底子”,即学习的底子和精神的底子以及身体的底子。钱老师在书中写道:“中小学教师工作的意义与价值,就在于成为学生童年和青少年记忆中美好而神圣的瞬间。”

    我认为钱老师是一位具有赤子之心的大学者,他的理论高屋建瓴,思想深邃,但没有摆架子,我们能够通过阅读他的著作感受到他的平易近人。读这本讲演录,也使我充分认识自己所从事工作的重要任务和巨大意义,让我明确努力的方向。

    从钱老师这本书里,我们看到他奋斗的足迹,学习他孜孜追求的精神和坚强的生活毅力,领略其教育思想理论。这本书是厚重的。

我们今天的时代比钱老师年青时好多了,工作条件比过去大大改善,教师的待遇实现绩效工资,因此我们没有理由懈怠自己的工作。教育是一条宽阔而永远流淌的河流,教师将懵懵懂懂的孩子带上知识之船,指引迷津,点篙划桨,乘风破浪,将他们送往理想的彼岸。因此,我们教师的角色不仅像人们比喻的园丁,而且更像摆渡人。向钱老师学习,理解透他的教育演讲录《我的教师梦》,做一名受人们尊敬的好老师。

        

          

相关文章